terça-feira, 5 de dezembro de 2017
Júlia Maria 5A
Projeto que ajuda a diminuir a desigualdade social
Esse projeto se chama Ponto Solidário, eles ajudam nos setores da cultura, da educação e do social, e que se tornou Ponto de Cultura em 2010 e em 2014 recebeu o Prêmio de Cultura do Estado do Rio de Janeiro, pela realização do Projeto Cine Literário, Categoria Voto Popular.
Uma forma de diminuir a desigualdade social
A Organização das Nações Unidas (ONU) elegeu 2012 como o ano internacional do cooperativismo. As cooperativas congregam um sexto da população mundial e são apontadas pela ONU como uma forma de combater a desigualdade social e de gerar renda. No Brasil, as modalidades mais comuns ainda estão ligadas à agricultura, mas há também outras iniciativas em diversos setores que vêm auxiliando o crescimento do país.
quarta-feira, 22 de novembro de 2017
arte e arquitetura romana
A arte romana herdou forte inspiração dos etruscos especialmente no que diz respeito à arquitetura e urbanismo, além disso, os romanos apreciavam consideravelmente a arte grega a ponto de importarem e realizarem inúmeras cópias.
terça-feira, 21 de novembro de 2017
Arquitetura romana - Maria Fernanda Seabra
O Coliseu começou a ser construído em 72 d.c .
O edifício era usado para combate de gladiadores e espetáculos públicos.
O Coliseu de Roma foi construído sobre o lago da casa de Nero, a Domus Áurea e ficou conhecido como Colosseo (Coliseu) porque ali foi achada a estátua gigante (colosso) do imperador.Conta a história que os gladiadores lutavam na arena e que o Coliseu, era o lugar onde os cristãos eram lançados aos leões. Para a inauguração, apenas oito anos depois do início das obras, em 80 d.C., as festas e jogos duraram cem dias, durante os quais morreram 9 mil animais e 2 mil gladiadores.As atividades do Coliseu foram encerradas em 523 d.C., mas o espaço permanece carregado de uma clima misterioso e símbolo do Império Romano e da cidade eterna.
Informações sobre arte e arquitetura Romana
Oi, Marta!
Final-Recipient: rfc822; marthafreis.aluno@blogger.com
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Last-Attempt-Date: Fri, 17 Nov 2017 13:44:11 -0800 (PST)
---------- Mensagem encaminhada ----------
From: Patricia Silva <patysilvagurgel@gmail.com>
To: marthafreis.aluno@blogger.com
Cc:
Bcc:
Date: Fri, 17 Nov 2017 19:43:51 -0200
Subject: Informações sobre arte e arquitetura romana
A Patricia fez o deve solicitado no dia 17/11, só não conseguiu postar. Acho que ficou muito pesado.
O e-mail voltou,s egue a abaixo a informação que apareceu no e-amil dela:
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Last-Attempt-Date: Fri, 17 Nov 2017 13:44:11 -0800 (PST)
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From: Patricia Silva <patysilvagurgel@gmail.com>
To: marthafreis.aluno@blogger.com
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Date: Fri, 17 Nov 2017 19:43:51 -0200
Subject: Informações sobre arte e arquitetura romana
De toda forma, segue no anexo a pesquisa .
Arte e escultura (Romana) -Lucas Lourenzzo
Os pintores romanos manifestavam a sua arte por meio de uma ampla variedade de temas, sendo alguns deles os cotidianos e os históricos, natureza morta, conquistas, militares, lendas e efígies. O mais comum era aparecer as pinturas em murais, os chamados afrescos, os quais contavam com tridimensionalidade.
Quanto à escultura da arte romana, baseava-se no estilo realista, uma vez que ela não tinha o objetivo de representar o "belo", mas sim, as pessoas, retratadas com muita fidelidade. Isto é, os escultores romanos tinham como objetivo reproduzir da maneira mais fiel possível a realidade em suas obras. Assim, focavam-se principalmente nos aspectos psicológicos e o resultado evidenciava a honra, caráter e glória do retratado.
segunda-feira, 20 de novembro de 2017
Legado Romano
A civilização romana antiga contribuiu grandemente para o desenvolvimento do direito, arte, literatura, arquitetura, tecnologia, religião, governo, e da linguagem no mundo ocidental e sua história continua a ter uma grande influência sobre o mundo de hoje. Os romanos assimilaram muitos aspectos da cultura dos povos vencidos, principalmente dos gregos. Dotados de notável senso prático, souberam reelaborar essas influências, nas quais introduziram inovações que levaram à formação de uma cultura original.
Manuella Quintanilha 5° ano A
Júlia Maria 5A
Arte e arquitetura romana
Os romanos usaram como inspiração a arquitetura etrusca e grega para desenvolver seus projetos. Porém, não podemos falar em cópia, pois a arquitetura romana possuía muitos elementos inovadores e avanços nas técnicas de arquitetura.
Fonte:
sexta-feira, 17 de novembro de 2017
quinta-feira, 26 de outubro de 2017
domingo, 1 de outubro de 2017
sexta-feira, 29 de setembro de 2017
quinta-feira, 28 de setembro de 2017
quinta-feira, 21 de setembro de 2017
Re: matematica
De Maria Luiza
2017-07-06 11:18 GMT-03:00 Maria Luiza Malu <mimileal06@gmail.com>:
2017-03-18 12:42 GMT-03:00 Maria Luiza Malu <mimileal06@gmail.com>:oi Martha é a malu de novo eu retirei essa foto da https://br.pinterest.com/explore/rel%C3%B3gios-de-bolso/
terça-feira, 19 de setembro de 2017
Observe esta obra do arista lobo e pense qual a relação que podemos estabelecer com a matéria que estamos estudando em Geografia.
quarta-feira, 16 de agosto de 2017
CALENDÁRIO
Datas das avaliações síntese do 3º bimestre
·
Dia 12/09 – Língua Portuguesa
·
Dia 13/09 – História
·
Dia 14/09 – Inglês
·
Dia 15/09 – Matemática
·
Dia 18/09 - Ciências
·
Dia 22/09 - Geografia
Lembramos que as avaliações
processuais também fazem parte de nosso planejamento e acontecerão ao longo do
bimestre.
As avaliações de síntese de 2ª chamada acontecerão nas
seguintes datas:
·
Dia 25/09 – Língua Portuguesa
·
Dia 26/09 – Ciências
·
Dia 27/09 – Matemática
·
Dia 28/09 – História e Geografia
·
Dia 29/09 - Inglês
domingo, 30 de julho de 2017
quinta-feira, 6 de julho de 2017
Re: matematica
2017-03-18 12:42 GMT-03:00 Maria Luiza Malu <mimileal06@gmail.com>:
oi Martha é a malu de novo eu retirei essa foto da https://br.pinterest.com/explore/rel%C3%B3gios-de- bolso/
quinta-feira, 1 de junho de 2017
Primeiro faraó do Egito
Os antigos egípcios tiveram como primeiro faraó, o MENES pois antes o Egito era dividido entre alto e baixo Egito, e ele unificou. A coroa do rei do baixo Egito era vermelha já a do alto branca, por isso a coroa dos faraós eram vermelhas e brancas.
sábado, 27 de maio de 2017
quinta-feira, 18 de maio de 2017
terça-feira, 16 de maio de 2017
Vídeo sobre a Pirâmide Social do Egito Antigo!
https://www.youtube.com/watch?v=O4a2OMx0spQ
FONTE: Sueli Anjos (YouTube)
FEITO POR:Maria Fernanda .B.C. e Maria Fernanda .H.P.😎💙
Midia Teresiano enviou um vídeo para você: "5 Fatos Incríveis (que você não sabia) sobre as Pirâmides Egípcias"
|
Vídeos sobre o Egito Antigo e classes sociais!
https://www.youtube.com/watch?v=DlSjHyE3shdU&t=183s
Fonte: Se Liga Nessa História(YouTube)
Por: Maria Fernanda .B.C. e Maria Fernanda .H.P.😎❤
Midia Teresiano enviou um vídeo para você: "Egito Antigo #2 (Economia, Religião, Sociedade e Cultura)"
|
quinta-feira, 11 de maio de 2017
sexta-feira, 5 de maio de 2017
quarta-feira, 19 de abril de 2017
terça-feira, 18 de abril de 2017
Abraham palatnik
Abraham Palatnik (Natal, Rio Grande do Norte, 1928). Artista cinético, pintor, desenhista. Em 1932, muda-se com a família para a região onde, atualmente, se localiza o Estado de Israel. De 1942 a 1945, estuda na Escola Técnica Montefiori em Tel Aviv e se especializa em motores de explosão. Inicia seus estudos de arte no ateliê do pintor Haaron Avni (1906-1951) e do escultor Sternshus e estuda estética com Shor. Freqüenta o Instituto Municipal de Arte de Tel Aviv, entre 1943 e 1947. Retorna ao Brasil em 1948, e se instala no Rio de Janeiro. Convive com os artistas Ivan Serpa (1923-1973), Renina Katz (1925) e Almir Mavignier (1925).
Patricia Silva
terça-feira, 4 de abril de 2017
Professora Martha - Colégio Teresiano
Stael Freire enviou o link de um blog para você:
https://youtu.be/4naXR6xouXU enviado por: Olavo
Blog: Professora Martha - Colégio Teresiano
Link: http://marthaprofteresiano.blogspot.com/2017/03/httpswww.html
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https://youtu.be/4naXR6xouXU enviado por: Olavo
Blog: Professora Martha - Colégio Teresiano
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GEOGRAFIA - REPRESENTAÇÕES DA TERRA, LINHAS IMAGINÁRIAS, PARALELOS E MERIDIANOS, HEMISFÉRIOS
Representações do planeta Terra
- Podemos representar o nosso planeta de duas maneiras.
Planisfério e Globo Terrestre
- Características da representação através do planisfério.
Apresenta a forma real da Terra planificada,ou seja, representa a esfera terrestre em um plano.
Representa a Terra em tamanho reduzido.
- Características da representação através do Globo Terrestre.
Apresenta a forma real do nosso planeta -- esfera.
Representa a Terra em tamanho reduzido.
Outra diferença entre essas duas representações é que o planisfério nos possibilita visualizar toda a superfície do planeta de uma só vez.
Já o Globo Terrestre não possibilita ver todos os continentes e oceanos ao mesmo tempo.
Ele precisa ser girado para podermos ver os continentes e os oceanos que formam o planeta Terra.
Por sua vez, o Globo Terrestre representa a forma real da Terra.
Linhas Imaginárias
No Globo Terrestre e no planisfério há linhas traçadas que não existem na realidade. São imaginárias e foram criadas para facilitar a localização no planeta Terra. Elas recebem o nome de paralelos e meridianos.
Os paralelos são linhas imaginárias no sentido horizontal. O principal paralelo se chama paralelo ou linha do Equador.
Fonte: http://4.bp.blogspot.com
A linha do Equador divide o planeta Terra em duas partes: O Hemisfério Norte e o Hemisfério Sul.
Os meridianos são linhas imaginárias no sentido vertical. O principal meridiano se chama meridiano inicial ou de meridiano de Greenwich.
Fonte : http://www.sogeografia.com.br
Observações : Os paralelos não possuem o mesmo tamanho, devido a forma esférica do nosso planeta, o paralelo do Equador é maior de todos os outros, pois ele foi traçado na parte mais larga da Terra. Isto não ocorre em relação aos meridianos,pois, como eles cruzam os polos, apresentam o mesmo tamanho.
segunda-feira, 3 de abril de 2017
sexta-feira, 31 de março de 2017
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